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- 约6.78千字
- 约 74页
- 2026-10-31 发布于重庆
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课文第二部分:1、作者回忆了母亲哪几方面的事?(勤劳俭朴,宽厚仁慈,对革命的支持)2、回忆母亲勤劳俭朴,宽厚仁慈这两方面品质的有哪些段落?勤劳俭朴:4、5.6、12、13宽厚仁慈:7课文分析了作者回忆母亲在日常生活中的许多琐事,为什么选材
尽选一些日常生活中的琐碎小事?
①母亲是劳动妇女,是家庭主妇,选材范围只能是这些日常琐事;②选材虽从小处着眼,但能于细微处见真情,写得真实、亲切、感人。这正是本文在选材方面的高明之处。解析第三部分:这部分写了什么?请简要概括抒写了作者的哀痛之情,指出了母亲对自己的教育和影响,表达了自己报答母亲的决心。1、文中的“创造了”和“创造着”能否互换?谈谈你的理由。2、作者将如何报答自己的母亲?3.第16段的末尾,加了“一定能做到的”一句,有什么好处?创造了”是指已经创造的历史,说的是过去;创造着”是指正在创造的历史,说的是现在,两者有时间上的先后,故不能互换。尽忠于民族、人民、中国共产党突出作者坚定的信心放声朗读第十六、十七段。体验真情感受伟大1.开头一句有何表达作用?2.作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的?作者把爱母亲的感情与爱党、爱人民、
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