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  • 2026-10-31 发布于河北
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2024年《锐角和钝角》教学设计

《锐角和钝角》教学设计1

教学内容:

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二(年级下)》第38-39页。

教学目标:

1、结合生活情境能辨认锐角和钝角,能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。

2、经历观察、操作、分类、比较等数学活动,培养学生的观察能力、实践能力、分析能力

和抽象能力,进一步建立空间观念,丰富学生的形象思维。

3、通过看、说、摆、分、画、互问及互答等形式的活动,学会

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