2024年《黄河主人》教学设计.pdfVIP

2024年《黄河主人》教学设计

《黄河主子》教学设计1

一、教学要求

1、能够正确、流有感情的朗读课文。熟读诵最终一个自然段。

2、驾驭课文中的6个生字，理解由生字组的词语。会用心惊胆战、尝试造句。

3、在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的英勇、镇静和才智，进而体会人类在折服自然过

程中表现出来的本质力气。

4、仿照最终一段的构殁和表达的方式写出T立自己所仰慕和赞颂的人。

二、教学重难点

了解羊皮筏子的特点和功能。通过有感情的朗读和合作探讨去感受、去发觉、去体会艄公的

形象内涵。

三、教学时间

2课时

四、教学打算

1、预习

(1)读读课文，划诞生字新词，认清字形，读准字音，朗读要正确，通顺。

(2)通过结合上下文和理解生词，无法自己理解的词语或句子请做上记号。读不懂或有疑

问的‘地方可通过问题的形式登记来，打算课上探讨。

(3)收集课文中和课外书中描写黄河的词语和句子，打算课上沟通。

(4)从课外书或网上去找寻黄河上的交通工具一羊皮筏子，了解它的制作、特征和功能