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2026年心理学教育的试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教师心理B.学生心理C.学习心理D.教学环境

2.皮亚杰认知发展理论中，儿童在具体运算阶段获得了（）

A.客体永久性B.守恒概念C.假设演绎推理D.自我中心

3.提出“最近发展区”的心理学家是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.奥苏贝尔

4.桑代克学习律中，强调学习前准备状态的学习律是（）

A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律

5.斯金纳认为，行为塑造的关键是（）

A.强化B.惩罚C.消退D.模仿

6.奥苏贝尔将学习分为机械学习和有意义学习，划分依据是（）

A.学习方式B.学习内容C.学习材料与原有知识的关系D.学习结果

7.马斯洛需要层次理论中，属于成长性需要的是（）

A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现需要

8.下列属于元认知策略的是（）

A.复述策略B.计划策略C.精细加工策略D.组织策略

9.根据加涅的学习结果分类，解决“怎么做”问题的能力属于（）

A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能

10.儿童先学习“苹果”“香蕉”等具体概念，再学习“水果”概念，这种学习属于（）

A.上位学习B.