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2026年教师资格证面试教学设计技能考核试卷下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，并回答问题。

某小学语文教师在教学三年级课文《荷花》时，设计了如下教学目标：

1.知识与技能：认识并会写“挨、慕、舞”等生字，能正确、流利、有感情地朗读课文第2、3自然段，理解课文内容，感受荷花的美丽。

2.过程与方法：通过朗读、想象、讨论等方法，学习抓住关键词句理解课文内容，初步体会比喻、拟人等修辞手法的作用。

3.情感态度与价值观：感受荷花的美，激发学生热爱大自然的情感，培养审美情趣。

请根据以上材料，回答以下问题：

1.该教师设定的教学目标是否符合新课标的要求？请结合新课标理念简要说明理由。

2.假设该课的授课对象是三年级学生，请分析学生在学习本课内容时可能存在的认知基础和兴趣特点，并据此提出至少两点具体的教学建议。

3.课文第2自然段描绘了荷花“冒出来”的姿态，请确定本课的教学重点和难点，并简要说明理由。

4.请为该课设计一个“品读感悟荷花‘冒出来’的姿态”的教学片段，要求包含导入、主要教学活动和总结环节，并说明选择该教学活动的主要依据。

二、阅读某初中历史教师为教授“春秋战国的兼并战争”一课所制定的教学目标，目标如下：

知识与技能：了解春秋战国时期主要诸侯国的兼并战争；掌握战国七雄的顺序；能够