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2026年普通高中语文必修下册第五单元大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

2026届高一学生

课题名称

抱负与使命——实用性阅读与交流任务群教学

课时安排

共9课时（含单元梳理课）

教材版本

教育部统编版普通高中语文必修下册

单元主题

抱负与使命

大概念

针对性、实用性与感染力是实用性文本实现沟通与说服的核心要素

核心内容

《在马克思墓前的讲话》《在创刊纪念会上的演说》《谏逐客书》《与妻书》

教学重点

分析作品在特定情境下针对读者对象、写作目的而采用的表达策略及其效果

教学难点

理解并评价不同时代、不同身份作者在表达“抱负与使命”时的话语逻辑与情感张力

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，围绕“实用性阅读与交流”学习任务群展开。单元选文时空跨度大、文体多样，但都指向作者在特定历史时刻对自身使命与责任的郑重表达。因此，教学定位不从文体知识出发，而是以“表达者如何说服特定对象”为主线，引导学生在真实或拟真的交际情境中，理解演讲稿、书信、奏疏等实用文类“对谁说、为何说、怎么说”的底层逻辑，最终迁移到自身表达与交流的实践中。课堂以学生研读、讨论、拟写为主要活动形式，评价贯穿学习全过程，突出“教—学—评”一致性。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《普通高中语文课程标准》相关要求

本单元属于