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2026年教师个人工作计划高中语文模板

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，严格遵循《普通高中语文课程标准（2022年版）》要求，紧扣新高考“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题总原则，以培养学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养为核心目标，深化课堂教学改革，优化教学方式方法，完善教学评价体系，切实提升语文教学质量，助力学生全面发展与终身成长。结合本人所带高二（3）、（4）班语文教学实际及高二语文备课组副组长工作职责，制定本年度具体工作计划。

二、学情分析

本年度上半年承担高二（3）、（4）班语文教学任务，下半年随班升入高三，两个班共92名学生，其中男生48人、女生44人。结合2025年秋季学期期末全市联考数据，具体学情如下：

（一）整体成绩情况

两个班语文平均分为107.3分，高于年级平均分2.1分，在全年级14个平行班中排名第3、第4名。其中客观题（共39分）平均得分28.2分，得分率72.4%，低于年级平均0.3个百分点；主观题（共111分）平均得分79.1分，得分率69.8%，高于年级平均3.2个百分点；作文（满分60分）平均得分45.7分，高于年级平均1.8分。

（二）分层学情情况

特优生（120分以上）共7人，占比7.6%，低于年级平均1.2个百分点，主要短板为客观题失分较多，尤其是信息类文本阅读的选择