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(2026年)小学第一学期英语教研组工作计划

2026年小学第一学期英语教研组工作将严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养培养要求，紧扣我校2026学年教学工作“提质培优、减负增效”的整体部署，立足小学英语学科启蒙性、基础性的核心特点，以课堂教学改革为核心载体，以教研活动为专业支撑，以学生综合素养提升为最终目标，全面推进本学期英语教学各项工作。

从学生层面来看，本学期我校1-6年级共有英语教学班24个，涵盖三个学段的不同学情特征：低段1-2年级学生处于英语学习启蒙阶段，多数学生未接触过系统的英语学习，对英语课堂充满好奇但注意力集