学生厌学的成因与应对策略.pdf

教学活动是一种老师和学生互动的过程。老师精心备课，细心讲解，深入浅出，形象生

动：学生事前预习，事后复习，认真听讲，积极地思考。这是我们理想的教学画而，但是现实

生活中并不是往往如此，现在的教育形式下，学生厌学的现象愈发严重，成为了彫响教学质量

和教育目标的不容忽视的因素，造成学生对数学产生厌学是多种因素的，既有外部原因，页有

条是教师不能根据学生的实际状况取有效的授课方式调动学生的课堂兴趣尽管教师学识渊博在讲台上讲得天花乱坠担有些学生还是不愿听他的课而产生厌学情绪结果是教师埋怨学生难教学生则埋怨教师授课听不懂解决问题的方法是老师在开展教学活动时要从每