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- 2026-11-01 发布于河北
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2024年六年级语文《两小儿辩日》教学设计
六年级语文《两小儿辩日》教学设计1
一、教师板书课题
二、初读课文,理解课文
师:在学篇课文之前,教师想问一下你们现在最想知道什么?(学生回答)那么请你们带
着些问题去读书吧!用你最喜欢的方式读,好吗?
(学生初读课文。)
师:大家都读了一遍课文了,在读书的过程中你们碰到了什么困难吗?(学生回答)谁来说
说怎么去读些文言文匕限好呢?
(学
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