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  • 2026-11-01 发布于河北
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九下语文--写作指导-第4单元 修改润色.pdf

九下第四单元·修改润色

【写作指导】

文章不厌百回改”,好文章是写出来的,更是改出来的。很多杰出作家都重视文章修改,我们中学生

当然更应该养成修改作文的习惯。

如何修改作文?课本单元作文指导中讲了方法,概括起来如下:

文章修改兼顾“言”“意”,“言”是言辞表达,“意”是思想内容。“言”的修改两个层次:第一

是改“对”,第二是改“好”。

同学们可以对照课本,仔细阅读课本中的文字指导,领悟所讲内容。

在课本学习的基础上,对待修改,我们还要区别两种情况。

一是平时作文,包括交给老师的作业、考试的考场作文;一是自由写作,主要是对作文很感兴趣的同

学,自由练笔投稿。这两种情况是不同的,修改也不同。

平时作文因为时间紧,特别是考场上,根本容不得你大修改。因此,一定要养成打草稿的习惯,即使

不写出草稿,至少也要打腹稿——在心里酝酿成熟了再下笔写在试卷上。

即便是这样,我们写好了作文,至少要从头到尾读一二遍,把错别字、病句、漏字、衍字修改出来。

让你的文章读起来,至少从文字上看不出有什么问题,这是最起码的。

至于文章思想主旨方面的修改,自己修改往往不容易,一般都要求助老师。自由写作的修改

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