九年级英语第四单元成长主题阅读教学设计.pdfVIP

人教版九年级英语教学设计

第四单元

我曾经害怕。

第五B部分(2a～2f)

本节课为九年级全册第四单元的第五，属于阅读课程。课程围绕成长蜕变展开。

围绕本文开展阅读活动。文章讲述了一个乡村男孩的成长经历，故事情节富有深意。

省，旨在唤起学生们的关爱之心，使其懂得体会亲情的可贵，理解父母的责任，

并能在成长的道路上注重心理健康与成长。阅读板块采用读前、读中、读后的

过程性设计思路。2a为读前活动。2b要求学生略读并根据主旨大意复原课文，2c

教学分析任务2b和2c要求学生通过寻读定位细节信息，这两项练习均旨在阅读技巧的掌握。

教学任务2d和2e则要求学生重读文本，通过与短语的复现来强化理解、巩固知识，从而深化对文章内涵的把握。

材料任务2f的角色扮演活动是阅读后的迁移升华环节，旨