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2024年六年级上册语文《詹天佑》教学设计

作为一位杰出的教职工,就有可能用教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长,使

教学工作更加科学化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是我为大家整理的六年级上册

语文《詹天佑》教学设计，欢迎阅读与收藏。

六年级上册语文《詹天佑》教学设计1

教师思考

《詹天佑》是九年义务教育小学第十一册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为

题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹一主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、

施工的京张铁路，为读者勾勒出了T立杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰，内容生动,

字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义教育的优秀教材。全文围绕杰出、

爱国而展开，教学时应以此为线索，在充分阅读的‘基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点

的词句，体会文章的思想感情。

教学要求

1、学习课文，了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志