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- 2026-11-01 发布于河北
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9月18日一、单项选择题
1.教学过程中老师利用合理的板书设计、色彩比,以便突出直观象特点。这
是利用了感知的()
A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律
2.()为个人全面发展提供科学的基础和实践。
A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团体活动
3.学生学习整数乘除法之后,再学习小数乘除法知识。这种学习属于()
A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.符号学习
4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反应了()在个体发展中
的作用。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性
5.记忆的信息三级加工模型包括()、短时记忆、长时记忆。
A.形象记忆B.情境记忆C.感觉记忆D.符号记忆
l.A2.C3.C4.D5.C
9月17日一、单项选择题
1.运动会团体操变换的队形博得喝采,是基于观众知觉的()
A.选择性B.整体性C.恒常性D.了解性
2.在某些国际会议上,同声翻译人员使用的记忆
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