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幼儿土壤手工探索观察课堂方案

作为一名从事幼儿自然教育快六年的大班专任教师，我接触过太多城市长大的孩子，发现他们多数都没好好接触过真实的土壤：不少孩子一沾土就皱着眉喊脏，急着要擦掉；还有孩子觉得土壤就是路边的灰尘，不知道土里藏着无数生命和秘密。前年一次带孩子去种植区播种，一个小姑娘不小心蹭了一点黑土在新鞋子上，当场哭着说回家会被妈妈说，那次之后我就下定决心，要设计一堂让孩子亲手摸、亲手玩的土壤课，把科学观察和手工创作结合起来，让孩子真正认识土壤这个大自然的老朋友。经过三次实际开课打磨，我整理出了这份完整可行的方案，适配普通幼儿园的教学条件，也符合4-6岁幼儿的认知发展规律，以下是具体内容。

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