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幼儿自然探索课堂实施规划案

我从事幼儿教育快十年了，见过太多让人感慨的场景：很多孩子拿着电子产品能说出上百种动植物的名字，却从来没蹲下来认真看过一只蚂蚁搬家；能熟练背出描写春夏秋冬的古诗，却分不清韭菜和青草的区别，摸过不同材质的玩具却很少感受过泥土松松软软的触感。近年来幼儿群体中“自然缺失”的问题越来越明显，缺少和自然深度接触的孩子，不仅观察力、专注力发展会受影响，也很难建立对生命的尊重和热爱。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，我和园里的同事一起设计了这套可落地、低成本、适配普通幼儿园的自然探索课堂实施规划，核心就是让孩子在真实的自然里自由探索，种下一颗热爱自然的种子。以下是具体的规划