科学四上4.14 透光材料 课件（苏教版新教材2027）可编辑.pptx

14.透光材料四年级上册第四单元苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：知道不同材料具有不同的透光性（透光、不透光、透明、半透明）。科学思维：根据材料的透光性能对其进行分类，并解释不同材料在生活中的用途。探究实践：通过手电筒照射实验，验证对不同材料透光性的猜想。态度责任：懂得根据使用需求合理选择材料，感受透光材料的发展以及应用。核心素养

1.情境与问题学习任务

情境清晨，太阳公公把亮亮叫到身边：「亮亮，今天请你把光明送到小朋友的房间里去。」亮亮开心地出发了，可是——它要经过玻璃窗、毛玻璃门、厚窗帘、木桌子、课本……亮亮能顺利穿过所有材料吗？阳光精灵亮