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2026年高考语文古诗文鉴赏冲刺试卷

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一、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

1.诗歌上阕是如何表现“离别”之情的？

2.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句描绘了怎样的意境？其中蕴含着词人怎样的心情？

3.结合全词，分析“杨柳岸，晓风残月”这一意境的营造手法及其表达效果。

4.有人认为词尾“更与何人说”是强作宽解，也有人认为其中蕴含着深沉的孤独与无奈。请结合全词谈谈你的理解。

二、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

杜甫《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

5.首联两句诗从哪些方面描绘了登高所见所闻？营造出怎样的氛围？

6.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”被誉为“千古绝唱”，请分析其妙处。

7.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”概括了诗人怎样的境遇和心境？“常作客”和“独登台”分别揭示了诗人怎样的遭遇