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2026教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、在高中历史教学中，教师引导学生通过对比秦朝郡县制与西周分封制的异同，以理解中央集权制度的演变。这一教学活动主要体现了下列哪一种历史核心素养的培养？

A.唯物史观

B.历史解释

C.时空观念

D.史料实证

2、《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》指出，历史学科核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。其中，历史学科的“魂”是。

A.唯物史观

B.时空观念

C.史料实证

D.家国情怀

3、教师在讲授“辛亥革命”一课时，展示了孙中山先生关于三民主义的原始文献，并引导学生分析其中蕴含的政治理想和社会诉求。该教师主要运用的教学方法是。

A.谈话法

B.演示法

C.案例教学法

D.文献研究法

4、某高中历史教师在评价学生学习成果时，不仅关注学生的学业成绩，还重视学生在历史学习过程中的情感态度、价值观的变化以及历史思维的发展。这种评价方式属于。

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.常模参照评价

5、在历史教学中，教师利用地图、表格、年表等直观手段，帮助学生理清历史事件发生的时间顺序和空间位置。这主要有助于培养学生。

A.唯物史观

B.时空观念

C.史料实