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幼小衔接轻重认知课程方案

我从事幼小衔接教学工作快十年了，这些年见过太多家长一门心思扑在孩子认字数拼音上，觉得像轻重认知这种内容“太简单，孩子自己慢慢就会了”，没必要专门开课。但其实我在日常教学里摸出来，正是这些不起眼的基础认知，恰恰是影响孩子刚上小学适应度的关键——小到收拾书包，大到活动安全，甚至未来学习科学、数学的逻辑基础，都和轻重认知脱不开关系。很多孩子刚进入小学，就是因为这些小细节没做好，动不动就摔跤、书包乱得找不到书，慢慢打击了上学的积极性。所以我结合这么多年的教学经验，整理了这套完整的轻重认知课程方案，专门针对大班即将升入小学的孩子设计，既符合孩子的认知规律，也能实实在在帮孩子做好