2026教师职称-吉林-吉林教师职称(基础知识、综合素质、高中化学)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-11-01 发布于四川
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2026教师职称-吉林-吉林教师职称(基础知识、综合素质、高中化学)历年参考题库含答案详解.docx

2026教师职称-吉林-吉林教师职称(基础知识、综合素质、高中化学)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共100题)

1、在高中化学教学设计中,教师引导学生通过实验探究氧化还原反应的实质。下列哪种教学方法最符合建构主义学习理论的核心观点?

A.直接讲授法

B.探究式教学法

C.讲授-接受法

D.程序教学法

2、根据《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》,化学学科核心素养不包括下列哪项?

A.宏观辨识与微观探析

B.变化观念与平衡思想

C.科学探究与创新意识

D.实验操作与计算能力

3、在教学过程中,教师设计问题引导学生思考“为什么铁在潮湿空气中容易生锈”,该问题主要培养学生的哪项思维能力?

A.记忆性思维

B.批判性思维

C.因果推理思维

D.发散性思维

4、下列关于化学实验安全注意事项的说法,正确的是?

A.浓硫酸稀释时,应将水沿烧杯壁缓缓注入浓硫酸中

B.闻气体气味时,应用手轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔

C.实验剩余的药品应放回原试剂瓶,以免浪费

D.酒精灯熄灭后,可用嘴吹灭

5、某教师在讲授“化学平衡移动”时,先复习浓度对反应速率的影响,再引出勒夏特列原理,这种教学设计主要依据的学习理论是?

A.认知结构学习理论

B.行为主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

6、在高中化学

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