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2026年校园文化建设三年规划

为深入落实《教育部关于加强和改进新时代校园文化建设的意见》要求，充分发挥校园文化的育人导向、价值引领与精神凝聚作用，结合学校“十四五”事业发展总体目标，特制定本三年规划，规划实施周期为2024年9月至2026年12月。

一、建设基础与现状研判

（一）现有成效

1.精神文化内核初步成型：已形成“厚德、笃学、求实、创新”的校训精神，校史陈列馆年均接待师生、校友参观1.2万人次，校训、校歌知晓率达87%，每年开展“校训伴我行”主题活动覆盖全体新生。

2.环境文化框架基本构建：现有校级文化景观12处，其中省级“校园文化建设示范点”2个；学生公寓文化建设覆盖率达100%，班级文化墙建设达标率82%；校园绿化覆盖率42%，形成“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的生态文化基底。

3.活动文化品牌初步显现：连续12年举办校园文化艺术节，年均开展各类文化活动210余场，覆盖学生3.8万人次；“青年大学习”线上主题学习参与率稳定在95%以上，“挑战杯”“互联网+”等科创文化活动年均立项180余项，获省级以上奖项70余项。

4.制度文化体系逐步完善：已出台校园文化活动审批、新媒体平台管理、文化阵地建设等专项制度17项，建立了校、院两级文化建设工作领导小组，文化建设年度专项经费稳定在120万元左右。

（二）存在短板

1.精神文化渗透度不足：校训、校史等核心文化元素