口语交际 部编版小学六年级上册语文 第四单元 人间温情.pptVIP

口语交际部编版六年级上册教学课件第四单元交际内容请你支持我有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事。假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？交际指导本次口语交际中我们应该注意什么？先说想法，再把具体的理由讲清楚。设想对方可能的反应，恰当应付。交际方法一、礼貌诚恳地说明来意。如，“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。”二、把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。三、设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。四、小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现，说说谁最有可能获得支持。交际范例李晓：老师，请问您现在有时间吗？我想和您商量一件事情。老师：我有时间，有什么事？你说吧！李晓：我想办一份报纸，想请您支持我。老师：那你先说说为什么要办这份报纸呢？李晓：是这样的老师，我们班的同学中，有人喜欢读书，有人喜欢写作，有人喜欢画画，有人的字写得很好……我想把他们组织起来办一份报纸，这样既培养了我们的兴趣，又锻炼了我们的能力；既展示了同学们的特长，又增加我们的交流。老师：这个想法好是好，可是，我担心会占用你们很多的学习时间和精力，影响学习……李晓：老师，这个您不用担心！我们只利用课余