2026教师职称-江苏-江苏教师职称(基础知识、综合素质、初中数学)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-11-01 发布于四川
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2026教师职称-江苏-江苏教师职称(基础知识、综合素质、初中数学)历年参考题库含答案详解.docx

2026教师职称-江苏-江苏教师职称(基础知识、综合素质、初中数学)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共100题)

1、在初中数学教学中,教师引导学生通过观察、实验、归纳等方式发现数学规律,这主要体现了哪种学习理论的核心观点?

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

2、《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出的核心素养主要表现为三个方面的体现,下列选项中不属于这三个方面的是?

A.会用数学的眼光观察现实世界

B.会用数学的思维思考现实世界

C.会用数学的方法解决现实世界

D.会用数学的语言表达现实世界

3、某教师在讲解“勾股定理”时,先让学生测量直角三角形三边长度,再引导学生发现两直角边平方和等于斜边平方的规律,这种导入方式属于?

A.直观导入

B.案例导入

C.温故导入

D.实验导入

4、下列关于教学设计中教学目标表述的说法,正确的是?

A.教学目标的行为主体应该是教师

B.教学目标应包含行为动词和行为条件

C.教学目标只需关注知识目标,无需关注能力目标

D.教学目标的表述越抽象越好,便于灵活掌握

5、在初中数学课堂评价中,下列做法最符合发展性评价理念的是?

A.仅以考试成绩作为评价学生数学能力的唯一标准

B.关注学生在数学学习过程中的表现和情感态度变化

C.

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