2026教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、初中化学）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2026教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、初中化学）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、在高中数学课堂教学评价中，对学生数学学习的评价应关注其学习过程和学习结果。下列评价方式中，最能体现对学生学习过程评价的是。

A.期末考试成绩

B.数学竞赛获奖情况

C.课堂观察记录表

D.教材单元练习题正确率

2、《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》指出，数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析是数学学科核心素养。其中，是数学探究、数学交流的基础。

A.数学抽象

B.逻辑推理

C.数学建模

D.直观想象

3、教师在制定高中数学教学目标时，应依据课程标准、教材内容和学情分析。下列关于教学目标叙写要求正确的是。

A.教学目标应以教师为主语，如“培养学生…”

B.教学目标应具体、可操作、可测量

C.教学目标只需关注知识技能，无需关注过程方法

D.教学目标的叙写应尽量宏大抽象，体现教育理念

4、在初中化学课堂中，教师讲授“质量守恒定律”时，演示了红磷燃烧前后质量测定的实验。该实验成功的关键操作是

A.红磷要过量

B.锥形瓶底铺细沙

C.装置气密性良好且反应前后称量总质量不变

D.等红磷熄灭并冷却至室温后再打开橡胶塞称量

5、根据《义务教育化学课程标准》，化学课程的基本理念强调