三年级上册语文第四单元教案实用版.pdfVIP

第四单元或章节教材分析

课标要求：

有感情地朗读课文，了解课文内容。学会本单元的生字38个、词语49个。采用多种形式引导

学生背诵、积累优美的语言。培养学生对自然界、对科学的兴趣和认真观察的习惯，启发学生在观察

中有所发现，有所收获，做生活的有心人。

想象更有利于提高学生的理解和感受能力教师深入引导从蜜蜂回来时遭遇到的不同情况你有没有感受到蜜蜂有着很强的辩认方向的能力说说理由三赏读片断表达感情教师引导小蜜蜂第学生自读体会指名学生多人次表演朗读相关的两段表达自己的感情和感受四再思导疑再激兴

单元\章节内容分析：

鲜花什么时间开放，蜜蜂有哪些奇特的飞行本领，玩耍却玩出了大名堂，怎样巧妙找到丢失的

骆驼，这是多么有趣的内容啊。本组课文讲的就是这些内容。有的讲对植物有趣观察和发现；有的讲

对动物的细心观察和试验；有的讲在玩耍中对物品的观察与发现。课文渗透了在观察中要用心思考、

勤于动手，才能有所发现的意识。全组紧扣细心观察这个专题，共编排了3篇精读课文《花钟》《蜜

蜂》《玩出了名堂》，五篇略读课文《找骆驼》，且个语文园地（包括口语交际、习作、日积月累、

宽带网），内容丰富多彩。通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。