10.《苏武传》课件(内嵌视频)2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

  • 0
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 54页
  • 2026-11-02 发布于浙江
  • 举报

10.《苏武传》课件(内嵌视频)2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册.pptx

导入;;班固其人;;;班固其著;班固其著;《汉书》与《史记》;史书体例;苏武(前140年~前60年),杜陵(今陕西西安)人,西汉杰出的外交家,民族英雄。

武帝时为郎。天汉元年(前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁到北海边牧羊,扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛,留居匈奴十九年持节不屈。

至始元六年(前81年),方获释回汉,官典属国(掌管少数民族的事情)。汉宣帝将苏武列为麒麟阁十一元勋之一,褒赞他忠贞守节、矢志不渝的爱国节操。;时代背景;初读正音;梳理脉络;第一段;武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴,置币遗[wèi]单于;单于益骄,非汉所望也。;思考探究;思考探究;第二段;第三段;思考探究;第四段;思考探究;思考探究;思考探究;第五段;第五段;卫律是怎样劝降苏武的?苏武又是如何回击的?;卫律是怎样劝降苏武的?苏武又是如何回击的?;人物对比;第六段;第六段;思考探究;思考探究;第七段;第七段;第七段;第八段;资料补充——李陵;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;第九段;第十段;思考探究;思考探究;;对比凸现人物性格;对比凸现人物性格;用环境描写烘托人物;;

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档