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初中生物教资面试生态重难点试卷及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

题目1：教学设计题（40分）

请围绕“生态系统的物质循环”（人教版七年级上册第二单元第二章第四节）设计一节课的教学方案，要求：

（1）写出教学目标、教学重难点；

（2）设计1个突破难点的教学活动（含具体过程）；

（3）说明板书设计意图。

题目2：案例分析题（30分）

某教师在“食物链和食物网”教学中，设计了如下教学环节：

1.展示“草原生态系统”图片，引导学生写出“草→兔→狐”的食物链；

2.增加一种生物“蛇”，要求学生写出包含蛇的食物链；

3.提问：“如果兔大量减少，狐的数量会怎样变化？”学生回答“狐会大量减少”，教师未做进一步引导。

问题：

（1）指出该教学环节中可能存在的2个问题；

（2）针对问题提出改进策略，并说明理由。

题目3：答辩题（30分）

（1）如何帮助学生理解“生态系统的自我调节能力是有限的”？

（2）有学生在课堂上提出：“人类活动对生态系统的影响都是负面的，这个说法对吗？”你会如何回应？

试卷答案

题目1：教学设计题

（1）教学目标：

-生命观念：理解物质循环的概念，认同生物与环境组成统一的整体，树立“物质不灭”的辩证观点。