3.2 水资源 课件（内嵌视频）2026-2027学年人教版地理八年级上册.pptxVIP

水资源2

人均人均水资源仅为世界平均水平的1/4针对这个问题，你觉得我们应该做的第一步是什么？节约用水

任务1：了解我国的节水的途径问题1：农业、工业、家庭该如何节约用水？（阅读p66-67)农业：改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术改变作物品种，种植耐旱、耗水量小的作物工业：工业用水重复使用、循环使用降低生产耗水，提高利用效率家庭：生活用水一水多用推广节水用具

水被弄脏了，就不能算水资源问题2：农业、工业、家庭该如何减少水污染？（阅读p66-67)农业：减少农药、化肥的使用工业：污水处理，达标排放家庭：少使用洗涤剂和清洁剂

制定家庭节水计划1.按表3.1所列项目，调查你的家庭用水情况。用水习惯有没有刷牙时或沐浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？淘米、洗菜的水，有没有用在别的地方（浇花）？有没有使用节水龙头或节水器具？有没有经常用水解冻或冷却食物？用水习惯有没有洗碗筷时有没有把水龙头关掉？水龙头有没有滴水，漏水现象？有没有过量使用清洁剂？有没有把衣服储满洗衣机才清洗？

2.根据调查结果，分析你家的用水现状，找出浪费水的主要环节，并制订家庭节水计划。3.和同学交流各自的家庭节水计划，发现更多家庭节水小妙招。4.比较实施家庭节水计划前后你家缴纳水费的变化。制定家庭节水计划

省到不能再省了，护到不能再干净，水还是不够，该怎么办？任务2：了解调节水资源