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- 2026-11-02 发布于北京
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###一、课题分析与教学重难点定位
####1.课程定位
本节课属于人教版必修第三册第十三章《电磁感应与电磁波初步》的章节复习课,核心素养目标如下:
-物理观念:建立“磁通量-电磁感应-电磁场-电磁波”的统一电磁观念,理解电磁波的物质性与能量属性;
-科学思维:掌握电磁感应现象的理想化建模方法,能区分磁通量、磁通量变化量、磁通量变化率的概念差异;
-科学探究:能整合本章电磁感应产生条件、电磁波接收等实验的数据分析逻辑;
-科学态度与责任:了解电磁波在通信、医疗等领域的应用,树立科技服务社会的意识。
####2.重难点分析(真实考情支撑)
-**教学重点**:根据教育部考试
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