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- 2026-11-02 发布于湖南
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认识霸凌:揭开校园隐秘的伤害1
目录01第一章认识霸凌:揭开校园隐秘的伤害02第二章受害者的心声:霸凌经历如何影响我们03第三章自我疗愈的起点:接纳与理解04第四章情绪调节:从失控到掌控05第五章行为重建:重建自信与勇气06第六章求助网络:你不是一个人在战斗07第七章长期守护:建立心理韧性2
01第一章认识霸凌:揭开校园隐秘的伤害3
定义霸凌行为霸凌不是偶然的冲突,而是重复性的恶意行为。根据世界卫生组织定义,霸凌涉及至少三次重复的攻击,且存在力量不平等。例如,2019年英国国家统计局数据显示,12-16岁青少年中,约15%曾遭受过校园霸凌,其中30%案例为重复性事件。这种不平等
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