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学校传染病防控工作计划范文5篇

严格落实《学校卫生工作条例》《中小学校传染病预防控制工作管理规范》要求，锚定全年法定传染病报告发病率较辖区近3年平均水平下降10%、聚集性疫情响应处置时间≤2小时、突发公共卫生事件零发生、学生因病缺课病因追踪率100%、适龄学生国家免疫规划疫苗接种率≥95%的核心目标，构建“一长三员”三级防控责任体系，即校长为传染病防控第一责任人，每季度至少主持召开1次防控专题研判会，统筹经费、人员、物资保障；聘请辖区社区卫生服务中心派驻公卫医师担任卫生健康副校长，每月到校开展1次防控技能培训、隐患排查和技术指导；按每600名学生配备1名校医的标准配齐专职卫生技术人员，不足600人规模的校区配备专职保健教师，负责日常健康监测、病例转诊、数据上报、消毒指导等具体工作；每个班级遴选1名责任心强的学生担任班级卫生委员，协助班主任开展晨午检、健康宣教、通风消毒提醒等工作，形成责任闭环。

常态化监测预警环节严格执行晨午检“一看二问三摸四查”流程，即观察学生精神状态、咽部、皮肤有无异常，询问有无发热、咳嗽、呕吐、腹泻等不适症状，触摸额头、颈部判断有无发热，查验学生有无带病上学、携带违禁药品情况，晨读前、下午第一节课前各完成1次检测，寄宿部额外增加晚自修后晚检环节，检测数据当日录入全省学生健康监测系统。设置分级预警阈值：单日单班出现2例发热/皮疹/呕吐/腹泻等相似症状时，校医立即