原创力文档人教版高化学第一册第二章?碱金属?教学设计
设计者：04教本刘杨青04062103
一．学习者特征分析
1.一般特征分析
本单元的教学对象是高一学生，其根本思维特点是：在整个中学阶段，学生的思维
能力得到迅速开展，抽象思维占据了优势。具体表现为：〔1〕可以通过假设进行思维。
和碳酸氢钠演示实验引导学生观察现象指导学生根据实验和阅读课本P内容完成以下表格工程碳酸钠碳酸氢钠听讲观察实验阅读课本完成填空化学式俗名色
人教版高化学第一册第二章?碱金属?教学设计
设计者：04教本刘杨青04062103
一．学习者特征分析
1.一般特征分析
本单元的教学对象是高一学生，其根本思维特点是：在整个中学阶段，学生的思维
能力得到迅速开展，抽象思维占据了优势。具体表现为：〔1〕可以通过假设进行思维。
和碳酸氢钠演示实验引导学生观察现象指导学生根据实验和阅读课本P内容完成以下表格工程碳酸钠碳酸氢钠听讲观察实验阅读课本完成填空化学式俗名色
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