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- 2026-11-02 发布于上海
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content目录01课程定位与教育使命02文化基因的唤醒机制03审美能力的进阶路径04教学内容的结构设计05实践转化与现代应用06课程价值的多维体现
课程定位与教育使命01
界定中国园林艺术鉴赏课程在通识教育中的独特地位通识核心中国园林艺术鉴赏课程融合美学、历史与哲学,构成通识教育中人文素养培育的重要环节。其跨学科特性有助于学生形成整体性文化认知。美育载体以园林为美的具象呈现,课程承担提升审美能力的使命。通过视觉与精神的双重体验,实现美育在高等教育中的深层渗透。文化桥梁连接传统造园智慧与现代生活方式,课程帮助学生跨越时空理解中华文化精髓。是传统文化当代转化的有效教学实践。思政协同课程蕴含天人
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