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古代至现代教育特征演变及理论发展概述.pdf

古代至现代教育特征演变及理论发展概述.pdf

    第一章：古代社会教育的总体特征讲义）

    第节教育的产生和发展

    1.教育概述

    2.教育的基本要素

    3.教育的形态

    4.教育的功能

    5.教育的

    6.教育的发展过程

    P18

    古代社会教育的总体特征

    1.古代产生了学校

    生产发展，体力与脑力分工

    经验积累

    文字出现（重要标志）

    国家产生

    2.教育与产相脱离（非产性）

    劳心者治人，劳力者治于人

    万般皆下品，惟有读书高

    樊迟问稼；君子忧道不忧贫；君子远庖

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