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农车乡九年制学校教师发展性评价标准1.pdf

农车乡九年制学校教师发展性评价标准

分遵纪守法每学年累计病假不超过两周没有无故迟到早退没旷课现象有教学事故的记载分具备系统的教育理论知识系统学习过教育学心理学教学法德育原理熟悉素质教育理论和特教育的思想能够逐步形成自己独特的教学模式了解或初步掌握教育教学教研理论和方法分学历达

基础教育课程改革是全面推进素质教育的核心，建立符合素质教育思想的评价体

系是保证课程改革顺利实施的关键。为了更好的贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精

神，我们在全方位推进课程改革实验的同时，建立与此相适应的有利于教师健康发展的评

价体系。

、评价目的

建立中小学教师发展性评价体系，目的是为了促进教师的不断发展，逐步打

造一支高素质的教师队伍。本标准将改变以学生的学习成绩作为评定教师唯一标准的做

法，建立起多元的、符合素质教育思想的、有利于教师成长的评价体系。

的好评分热爱班主任工作全面履行班主任职责累计担任班主任或兼带活动课选修课工作两年以上胜任班主任工作或活动课选修课教学分能结合学科特点联系生活实际加强学生德育促进学生品德与才能双发展分能够言传身教做好德育工作在学生评教中位次在前学生及家长反映