语文园地八 (3) 部编版小学六年级上册语文 第八单元 走近鲁迅.pptxVIP

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当我们合上课本，试着去回顾这位文学巨匠的一生时，他就像一座深邃的博物馆，里面陈列着犀利的笔触、温暖的故事和不朽的精神。我们该如何整理这些珍贵的记忆，为这位伟大的作家制作一张独一无二的“人物名片”呢？课前导入第一课时

本单元我们读了哪些关于鲁迅的文章？《少年闰土》：展现了鲁迅童年时期的朋友，体现了他对底层人民的关怀。《好的故事》：通过梦境表达了对美好生活的向往。《我的伯父鲁迅先生》：通过侄女的视角，回忆了鲁迅生前的几件事，展现了他“为自己想得少，为别人想得多”的品质。《有的人》：通过对比，歌颂了鲁迅“俯首甘为孺子牛”的精神。总结：鲁迅不仅是伟大的文学家，更是战士。

思考：除了课文中提到的内容，你还知道鲁迅的哪些信息？互动：请几位同学简单分享他们知道的鲁迅（如：原名、籍贯、笔名由来等）。任务发布：结合课文学习和查找的资料，参考示例，做一张“鲁迅人物卡片”。

人物卡片—基本信息内容要点：姓名：周树人（原名），字豫才。生卒年月：1881年9月25日-1936年10月19日。籍贯：浙江绍兴。身份：文学家、思想家、革命家。笔名：“鲁迅”“巴人”“唐俟”等。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。

人物卡片—代表作品代表作品：小说集：《呐喊》（含《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》等）、《彷徨》、《故事新编》。散文