《体积与容积》长方体课件_.pptVIP

1.求一个无盖木箱占的空之间有多大，是求木箱的（)。表面积体积容积体积课堂检测题2.求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（)。表面积体积容积容积3.我会判断1.冰箱的容积就是冰箱的体积。（)2.游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（)3.两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.()×××***北师大版五年级数学下册教学目的：

?1、知识目的：经由具体的实验活动，使学生认识体积和容积的实际意义，掌握体积和容积的概念，理解“形状变了，体积不变”的原理。

?2、才能目的：在动手操作、探索、交流过程中，培养学生的观察才能、动手才能和思维才能。

?3.情感目的：在探究新知的活动中，增强学生的合作精神和交流意识，激发学生学数学、爱数学的情感。

教学重点:认识并感知体积和容积的实际意义，建立体积和容积的概念。

?教学难点:体积和容积的区别。教具:课件、量杯、红薯、土豆等学具:魔方、粉笔盒、橡皮泥等教法:教学中我采用实验操作法、主体教学法以及多媒体辅助教学法，把课堂完完全全地还给学生。学法:让学活跃手操作，独立探究，合作交流的学习模式。聪明的乌鸦怎样喝到水的?瓶子里的水面为什么会上升?土豆和红薯谁占的空之间大呢?比一比