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- 2026-11-02 发布于北京
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人教版七年级生物上册·第二单元第二章第二节脊椎动物（一）鱼认识水中的精灵·探索脊椎动物的奥秘
学习目标生命观念概述鱼类的主要特征，建立结构与功能相适应的生命观念。科学思维通过观察与比较，归纳鱼类适于水中生活的形态结构特点。探究实践观察鲫鱼的外形和运动，探究鱼鳍在游泳中的作用。态度责任关注渔业资源保护，树立合理利用和保护水生生物的意识。
想一想·议一议观察鲫鱼的骨骼标本，你能找到脊柱吗？哪些动物体内也有脊柱？脊柱与鱼的运动有什么关系呢？脊柱
脊椎动物vs无脊椎动物体内有无脊柱，是两类动物的根本区别无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱代表类群：刺胞动物、扁形动物线虫动物、环节动物软
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