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- 2026-11-02 发布于江苏
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北师大版数学二年级上册第七单元第3课时有多少无人机
学习目标1.结合具体情境,能够观察、发现、选择数学信息,利用所学的知识解决简单的数学问题。2.通过应用乘法口诀的解题的过程,体验解决实际问题的过程,同时明确同一个问题有多种解题思路。
情景导入我国在无人机领域拥有强大的技术实力,日常生活中,无人机有着广泛的应用。下图就是由无人机编队排出的“天空之窗”图案。
知道了什么一个光点表示有一架无人机,排出这个图案需要多少架无人机?这个图案是由两个长方形组成的。
知道了什么一个光点表示有一架无人机,排出这个图案需要多少架无人机?一个点代表一架无人机,这些点排列整齐。这个图案是由两个长方形
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