2026年部编版小学语文六年级上册少年闰土语文核心素养实践PPT课件.pptxVIP

《故乡》教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

课文背景介绍鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。《故乡》创作于1921年，正值辛亥革命后中国社会的动荡时期。课文中的少年闰土形象，展现了辛亥革命前后中国农村少年生活的真实面貌，是理解鲁迅作品的重要切入点。部编版教材将《故乡》安排在初中语文八年级下册，旨在引导学生认识中国现代文学的重要作品，感受时代变迁对人的影响。4

少年闰土形象认知闰土是文中农民阶级的典型代表，他生活在农村，性格活泼开朗，善于捕鸟、刺猹等，展现出农村少年的淳朴与勇敢。闰土的成长环境相对封闭，但通过他的描述，我们可以看到农村生活的艰辛与乐趣。闰土与我的年龄差距为13岁，这种差距不仅体现在年龄上，更体现在社会阶层和生活经历上。闰土形象的现实意义在于，他反映了辛亥革命后中国农村少年的生活状态，以及社会变革对人的影响。5

核心素养导入1语言建构与运用目标通过学习《故乡》，掌握重点生字词的音形义，理解关键句子的深层含义，提高语言表达能力。2思维发展与提升要求通过分析人物形象和景物描写，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。3审美鉴赏与创造维度通过品味白话文语言特色，提高学生的审美感知