2026年中小学校德育校历安排表（一学年）范文.docxVIP

《中小学校德育校历（学年度）》安排表

为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面落实《中小学德育工作指南》《山东省普通中小学办学基本规范》有关要求，用好重要节庆日、纪念日和时令节点，统筹推进全省中小学主题德育教育，推动德育工作常态化、体系化、规范化，构建全员、全过程、全方位、全领域德育工作体系，省教育厅研究制定了《中小学校德育校历（学年度）》安排表。

一、提高思想认识，压实德育主体责任。德育校历是指导全省中小学统筹开展主题德育活动的指导性清单。各地各校要坚持德育为先，将德育校历纳入学校年度德育工作总体安排，与课程育人、文化育人、实践育人有机融合，充分挖掘运用红色文化、黄河文化、运河文化、海洋文化、中华优秀传统文化等本土育人资源，着力避免德育活动碎片化、形式化问题。学生行为规范养成、心理健康教育、法治安全教育、劳动教育、家校共育等常规德育工作贯穿全年。要坚持学段差异化实施，小学侧重行为习惯养成与情感浸润；初中侧重健全品格塑造与法治意识启蒙；高中侧重理想信念培育与责任担当教育。

二、科学统筹实施，创新德育活动载体。本德育校历为省级指导性文件，不要求各地同步开展全部活动，鼓励各市、县（市、区）和学校优化调整活动载体，打造一校一品德育特色。可结合中小学春秋假制度，开展研学实践、劳动教育、志愿服务等德育实践。要依托升旗仪式、主题班会、团（队）日、校园文化节、家校共育活动等载体，创新线上线下融合育人