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2026秋新苏教版小学科学二年级上册全册教案

教材说明：本教案依据义务教育科学课程标准（2022年版）及新苏教版（2025秋版）二年级科学上册编写，适用于2026年秋季学期。全册共4个单元12课及专项学习《像工程师那样》，按科学观念·科学思维·探究实践·态度责任四维目标组织，遵循情境导入—实验探究—生活延伸流程，融入安全指引与分层策略，可直接用于课堂教学。

第一单元它们是用什么做的

第1课认识常见材料

【教学目标】

科学观念：知道我们周围的物品由不同材料制成，认识木头、塑料、金属、玻璃、纸等常见材料。

科学思维：能根据材料特征对物品进行分类，用比较的方法区分不同材料。

探究实践：学会用眼看、手摸等感官观察材料，用语言描述材料的特点。

态度责任：体会材料与生活的密切联系，养成爱惜物品、节约材料的意识。

【教学重难点】重点：认识常见材料及其特点；难点：根据材料特征正确分类物品。

【教学准备】木块、塑料尺、金属勺、玻璃杯、纸片、橡皮等物品，分类筐、记录单、PPT。

【教学过程】

情境导入：出示家里的物品图片，提问课桌用什么做的？杯子呢？，引出材料话题。

认识材料：依次出示木块、塑料、金属、玻璃、纸等实物，引导学生观察颜色、摸一摸表面，认识它们的名称与特点。

观察分类：把多种物品混在一起，请学生按材料把它们分到不同的筐里，交流分类理由。

联系生活：讨论你还能说出哪些东西是木头/塑料/