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2025-2026年广东省人教版小学劳动教育期末测试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在人教版小学劳动教育第7单元“种植与收获”中，小明通过观察记录番茄生长过程，并绘制生长曲线图。这一活动主要培养了学生的（）能力。

A.动手操作能力

B.数据分析能力

C.自然观察能力

D.团队协作能力

参考答案：B

解析：本题考查第7单元“种植与收获”的核心知识点。题干中“观察记录番茄生长过程”“绘制生长曲线图”明确指向数据分析能力培养，属于单元重点内容。选项A、C、D虽为劳动教育通用能力，但与题干具体活动关联性较弱。解析需说明生长曲线图需处理数据，体现数据分析本质，并对比其他选项与题干的逻辑距离。

2.小华在制作“传统灯笼”项目中，因剪刀使用不当导致手指受伤。根据人教版小学劳动教育第8单元“安全与防护”内容，教师最应采取的应对措施是（）。

A.立即停止项目，进行急救处理

B.记录事故原因，课后单独批评

C.调整项目难度，继续观察其他学生

D.忽略伤口，强调“不怕困难”的教育

参考答案：A

解析：本题围绕第8单元“安全与防护”的实践应用。题干“剪刀使用不当导致手指受伤”属于典型安全事故，教材强调“安全第一”原则。选项B、C、D均违反安全规范，解