2026年最新冀教版四年级数学上册2六尺巷传说课件.pptxVIP

六尺巷传说;你听说过“六尺巷传说”吗？;张家人得诗，旋即将围墙拆让三尺。吴家深为感动，也将围墙向里拆让三尺，两家之间由此形成了一条六尺宽的巷道。;一纸书来只为墙，

让他三尺又何妨。

长城万里今犹在，

不见当年秦始皇。;从故事中，你了解到哪些数学信息？;;“布手知尺”中的“尺”指的是成年男子拇指与食指之间的距离。;另外，古代还有一个长度单位“咫”。;古代人后来制造的尺子一样吗？;我知道以前还用过寸和分。;;;;1928年，我国以国际长度单位“米”为基础，结合我国民间习惯，规定了1米＝3尺，并将寸、尺、丈等称为“市制”，进制是10寸＝1尺，10尺＝1丈。;（1）你发现古人最初确定的长度单位有什么特点？;（2）现代使用国际统一的长度单位有什么好处？;1米＝100厘米;长3（）;3.;（3）现代计量较长距离时，1里＝（）米，2里＝（）公里。;33.3＋33.3＋33.3＝;1.古人用身体测量，不同时期尺子的长度是不一样的。

2.古代的长度单位是十进制：10分＝1寸，10寸＝1尺，10尺＝1丈（“分”以1粒黍米宽度为标准）。

3.里：计量较长距离，现代1里＝500米，2里＝1公里。;4.1928年规定“1米＝3尺”，将寸、尺、丈等称为“市制”，保留十进制。

5.1959年确定米制为我国的基本计量制度，1米＝10分米＝100厘米，与国际接轨。;六尺巷传