地质循环与地质作用.pptVIP

三项成等差数列的问题往往借助等差中项去证明，即a、A、b成等差数列?2A＝a＋b. 3－1.数列{an}为等差数列，a2与a6的等差中项为5，a3与a7的等差中项为7，则数列的通项an为_______.解析：由已知得a4＝5，a5＝7，∴d＝2，an＝a4＋(n－4)d＝5＋2(n－4)＝2n－3.2n－3 等差中项的应用 4－1.已知三个数成等差数列，其和为15，其平方和为83，求此三个数．例4：判断下列数列是否是等差数列．(1)an＝4n－3；(2)an＝n2＋n. 错因剖析：易用特殊代替一般，验证前几项后就得出结论，等差数列在定义中的要求是“任意的后一项与前一项的差是常数”，不是“确定的后一项与前一项的差是常数”．正解：(1)∵an＋1－an＝[4(n＋1)－3]－(4n－3)＝4，∴{an}为等差数列．(2)由an＝n2＋n知a1＝2，a2＝6，a3＝12，a2－a1≠a3－a2，∴{an}不能构成等差数列．*2010届高中总复习·第一轮（语文）地质循环与地质作用*2010届高中总复习·第一轮（语文）1．地壳物质循环关系图解：利用关联图考查三类岩石的形成及其相互关系*2．区别地壳和岩石圈的概念：复习时要分析地壳和岩石圈范围大小。对于这一内容的掌握要注意两个问题：