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- 2026-11-02 发布于河南
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创意思维培养·创意心理机制·创意实践方法创意相关的心理课件创意思维培养·创意心理机制·创意实践方法汇报时间:2026年
创意思维培养课程导览全课五章,带你走完一条创意学习路径。01创意从何而来破除创造力天赋迷思02发散思维引擎认识创造力的核心引擎03顿悟时刻解码揭示灵光乍现的心理机制04打破思维定势找到创意卡壳的根源与解法05创意实践落地用工具把想法变成行动
创意从何而来创造力不是天赋,而是可以训练的能力01
创意心理课·开篇立论创造力是练出来的,不是天生的天赋迷思很多人一听「创意」就摇头:那是天才的事,跟我没关系。科学结论上世纪五十年代,美国心理学会主席吉尔福特在就职演讲中首次把创造力拉回科学轨道:它不是少数人与生俱来的礼物,而是可以测量、可以训练的思维品质。本课路径1认清创意背后的心理机制2学会几个立刻能用的训练方法3把想法真正做出来“像肌肉一样,越练越有力。”创意思维培养·创意心理机制·创意实践方法04/17
发散思维引擎想得多、想得活、想得新02
创意心理课·发散思维一块砖头的八十种用途两分钟说出砖头用途,多数人停在盖房、垫桌脚。经典测试里,有人能说出几十种:当镇纸做哑铃磨粉当颜料1流畅性想得快,答案一个接一个2变通性想得宽,跨领域跳跃3独创性想得怪,冒出别人想不到的角度三个特质叠加,就是创造力最核心的引擎。创意思维培养·创
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