初中九年级数学中位数和众数新课预习教学设计.docx

初中九年级数学中位数和众数新课预习教学设计

一、教材地位与课标解读

中位数和众数位于苏科版数学九年级上册第四单元第二节，是数据的集中趋势这一统计主题的核心内容。学生在八年级已经学习了平均数的意义与计算方法，初步建立了用单一数值刻画一组数据整体水平的基本观念。本节课在此基础上，补充中位数与众数两个刻画集中趋势的统计量，构成三数并立的完整知识体系，为后续学习数据的离散程度、方差以及用样本估计总体奠定认知基础。

义务教育数学课程标准对本部分内容的要求十分明确：理解中位数、众数的意义，能计算中位数和众数，能根据具体问题情境选择适当的统计量描述数据的集中趋势。这里的关键词是选择，它意味着本节课的教学终点