小学三年级美术教学设计《古陶新韵》.docx

小学三年级美术教学设计《古陶新韵》

一、单元教材分析与大概念确立

赣美版三年级下册第13课《古陶新韵》位于“造型·表现”学习领域第六单元“泥韵悠长”中。教材以江西丰富的陶瓷文化资源为依托，选取新石器时代至汉唐时期的典型陶器形制与纹样为核心素材，旨在引导学生通过观察、分析、提炼、重组，完成从“鉴赏古韵”到“创造新韵”的跨越。这不仅是一次造型技能的训练，更是一次文化基因的唤醒。

立足新课标“核心素养”导向，本课确立的大概念为：“传统工艺的当代转化与文化传承的创造性表达”。将零散的知识点——陶器形制、纹样结构、泥塑技法、色彩质感——整合为一个结构化的认知网络。教学不局限于单课时的技法演示，而是设计