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心理健康课模板范文大全合集

目录

TOC\o1-1\h\z\u1.情绪管理教学活动方案

2.人际交往技巧课程设计

3.挫折应对能力培养教案

4.自我认知探索课堂活动

5.心理健康课教学目标解析

6.教案撰写步骤与方法

7.互动体验式活动设计

8.多媒体资源在教学中的应用

9.学生心理评估工具使用

10.家校合作心理疏导策略

情绪管理教学活动方案

题目：情绪管理能力提升团体辅导活动方案

目标：帮助学生识别、表达和调节情绪，增强情绪韧性。

情境：适用于小学中年级（3-4年级）班级心理健康课，课堂环境需安静，配备白板和彩色笔。

活动对象：小学中年级学生（8-10岁），每组4-6人。

活动时长：45分钟（含热身、讨论、实践、总结）。

所需材料：

情绪卡片（配图片，如愤怒、开心、悲伤等）

油画棒或彩色铅笔

A4纸张（每组1张）

桌游骰子（可选）

具体做法：

情绪盲测热身（5分钟）

教师展示情绪卡片，学生闭眼猜情绪名称，答对后集体拍手，快速活跃气氛。

情绪绘制游戏（20分钟）

分组任务：每组抽取1张情绪卡片，用绘画形式表达该情绪下的场景（如“愤怒时像火山喷发”）。

规则：限时10分钟完成，用3种以上颜色区分情绪细节，完成后交换展示并分享创作思路。

情绪调节角色扮演（15分钟）

设置场景（如“朋